2、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能带好组内的青 年教师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组青 年教师都圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩。

 

3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求 教学习。

 

发动教师与兄弟学校建立联络网， 虚心求教， 互相交流信息， 通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态， 以促进我们教学工 作的改进和效率的提高。积极参加教育主管部门组织的各级专业培 训。

 

4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，并在工 作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成 好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组 内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精 力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、 奋发向上的工作环境和氛围。

 

二、常规教学方面

 

认真落实常规教学各项任务 ，全组教师认真学习、理解学校教 学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分 老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。全组教师听 课任务均达到学校要求。

 

三、丰富多彩的课外活动 本学期我们成功的举办了校秋季运动会、唱国歌比赛、小学生日 常行为规范。

 

四、今后工作的努力方向 1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教 育理念。

 

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研 组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

 

3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章 发表。

 

4、 要不断提升课堂教学效益， 从课堂入手， 全面提升自身素质等。

 

第九篇：综合教研组工作总结

 

转眼间又到学年之尾。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理，以期来 年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新 课堂教学模式，教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改 革注入了长久的活力。

 

通过全组老师的辛勤努力，我组工作取得了一定的成绩。现总结如下

 

一、教研组建设方面

 

随着基础教育课程改革工作的进一步深化， 时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求， 我们 切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和 业务能力培养的问题。我们组不断更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教 学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

 

1、加强业务学习力度。本学期教研组活动 14 次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋 好学，积极向上的好风气。

 

2、注重教师个人能力的培养。教研组中每每位教师都能从基础做起，严格要求自己，在课改的 洪流中不断进步。圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩。

 

3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取 一切外出学习机会，我们在这一学期中参加了区、市、片听课学习。二是各位教师与兄弟学校教 师建立联络网， 虚心求教， 互相交流信息， 三是通过网上下载和阅读期刊杂志了解教育界新动态， 以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。

 

4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员虽少，学科杂，办公地 点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密 切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作 任务， 使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。

 

对领导和教导处的指示和要求， 及时上传下达。

 

工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研 组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

 

二、常规教学方面

 

1、认真落实常规教学的各项任务 全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中老 师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。无论是手写体教案还是电子文稿教案，都 能认真备好每一课，探究过程的形式十分完整，给人耳目一新的感觉。全组教师听课任务均达到 学校要求。

 

2、推出高质量的教学公开课 一学期来我们组有四人上了教学公开课，这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教 师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整 体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动， 在有限的时间内， 每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。

 

教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活 跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。

 

三、取得的成绩 

 

1、我们的课时系数虽不高，而我们的奉献精神却是 100%。本学期我们教研组除了教育教学工 作以外，还担任了为参加市“第九届中小学生田径运动会”选拔、训练学生的重担。在学校领导的 直接关心指导下，召开了全组会议，并做了具体的分工。为了给学校增光添彩，体育教师任劳任 怨，积极组织训练，取得了全市第七名的好成绩，为学校赢得了荣誉。