4.青春骨干茁壮成长。

 

学校积极创建平台，通过引进名师进校引领、联盟师徒、姐妹手拉手等形式，积极引导广大青年教师积极钻研业务技能，苦练基本功，并进行新教师过关课、青年教师评优课、骨干抱团课等活动，让大家得到锻炼成长的机会和舞台，成效明显。一年中，我校青年教师校际以上公开课、讲座40多节。8位青年教师被评上xxxx区教坛新秀，教龄未满三年的郑影竹老师被评为市教坛新秀评选，4位三年以内党员新教师参加起航奖角逐有三位获得起航奖。黄鹂老师的《一次比一次进步》一课将代表杭州市参加省的一师一优课的评比。在今年的课题成果评比，我校送审11项，获奖10项；专题论文评比，送审17篇，获奖12篇，学校被评为区科研先进集体，而取得这些成果的主力军已经是我们的青年教师，虽然我校有一半以上党员为近两年新入职教师，但党员中有一半以上在各级各类业务评比比赛中获奖，他们正迅速成为学校中坚力量。

 

三、存在主要问题

 

对照“星级支部”标准，与兄弟学校相比，我校党建工作还存在一些明显差距。

 

1. 在学校发展和管理工作中，还存在改革创新思想不够，班子决策民主化不够，教师教育管理针对性不够等问题，需要理念引领，带领学校迈向一个新高度。

 

2. 学习制度还有待完善，新教师党员比较多，业务素质方面还比较薄弱，支部工作机制需要继续完善加强，工作业绩需要继续提高。

 

3. 在已创建学校党建品牌的基础上，要努力提升党建课题研究的科学性与实效性，努力提升党建工作科学化水平。

四、今后改进措施

 

1. 助力探索学校管理新机制，建立有效的多校区管理模式，明确学校办学发展目标，促进学校各项工作健康发展。

 

2. 完善工作机制，大力加强党小组、责任区工作，党建工作强化制度，落实到人，适应多校区管理，提升党建工作实效。

 

3. 坚持以我校“xxxx精神”活动实践为基础，结合党建课题研究和品牌建设，科学设计，充实内涵，丰富学校的党建特色品牌。