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一、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
二、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
三、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
四、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
五、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。
六、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
七、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
八、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
九、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
十、 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
十一、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
十二、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
十三、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
十四、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
十五、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
十六、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
十七、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
十八、 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
十九、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
二十、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
二十一、 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
二十二、 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
二十三、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
二十四、 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
二十五、 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
二十六、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
二十七、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
二十八、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
二十九、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
三十、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
三十一、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
三十二、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
三十三、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
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三句话的教师格言精选
[摘要]一、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 二、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 三、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 四、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 五、活的人才教育不是灌输知
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