一、把一切知识教给一切人。
二、每一个学生都是好学生。
三、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
四、最有价值的知识是关于方法的知识。
五、教师的人格是教育的基石。
六、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
七、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
八、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
九、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
十、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
十一、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
十二、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
十三、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
十四、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
十五、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
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十六、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
十七、教师就是要敬业爱生。
十八、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
十九、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
二十、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
二十一、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
二十二、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
二十三、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
二十四、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
二十五、师德是一面镜子。
二十六、怎样的老师造就了怎样的学生。
二十七、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
二十八、太阳下最光辉的职业是教师。
二十九、心灵的沟通胜于知识传递。
三十、慈父+慈母=教师
三十一、教师的人格是教育的基石。
三十二、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
三十四、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
三十五、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
三十六、 把一切知识教给一切人。
三十七、 教师就是要敬业爱生。
三十八、 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
四十一、 每一个学生都是好学生。
四十二、教师要融于师生的相互理解中。
四十三、心灵塑造的最佳工程师。
四十四、视责任为美德。
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