第一篇:
在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺。被困的小鱼,也许有几百条,甚至几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死的。
男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去--他在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来,注视着这个小男孩,看他拯救着小鱼们的生命。
终于,这个男人忍不住走过去:"孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。" "我知道。"小男孩头也不抬地回答。"哦?你为什么还在扔?谁在乎呢?"
"这条小鱼在乎!"男孩儿一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海。"这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……"
今天,你们在这里开始大学生活。你们每一个人,都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人,救不了全中国的人,甚至救不了一个省一个市的人,但是,你们还是可以救一些人,你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在,他们的生活从此有所不同--你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做得到的。
在这里,我希望你们勤奋、努力地学习,永远不要放弃!记住:"这条小鱼在乎!这条小鱼在乎!还有这一条、这一条、这一条……"
第二篇:
这个世界唯一不变的就是变化。面对瞬息万变的市场,一个团队、一个个体应该如何自处、如何应对每一次的变化和挑战,这是大鱼吃小鱼现象给我们的考题。首先,在市场发展的初期,我们需要跟市场进行磨合,了解市场的具体情况,同类型企业往往都处于摸索的艰苦期,也是我们俗称的创业期,这也是一个检验人才的时期,谁具有领导才能,谁是真正有才华的人,谁在浑水摸鱼,都可以在这个阶段显现出来。进入企业的发展期之后,企业的员工应该考虑的是如何定位自己在市场上的方向以及位置,当然,最重要的是,如何发展,应该制订一个怎样的发展战略,这时候就需要一批具有前瞻性视角的领导型人才做出应对的答卷。在企业的成熟期,市场竞争日趋激烈,面临的陷阱也越来越多,如何保持一个平稳的心态,保持企业利润和市场份额在平稳中增长,这也是企业的每一名员工需要思考的问题。 如当前,物业管理行业的竞争不但体现在比管理水平、比资金实力、比管理规模上,而且已经上升为市场化运作基础上的持续竞争。在这种发展趋势面前,要提高物业服务企业的核心竞争力,就必须锤炼一支过硬的员工队伍,不断提高熟悉市场规则、了解市场趋势、自如驾驭市场的能力。建立健全内部模拟市场运行机制,形成以考核为纽带的工作关系,充分调动员工的积极性和创造性,既控制了成本又保证了服务质量,提高了整体管理水平和经济效益,也增强了企业在市场竞争下的发展活力,培育了企业和个人在市场博弈中的优势。
第三篇:
一只小鱼在水里快乐的游来游去,看到岸边一个人把一块散发着诱人香味的食物抛到面前,小鱼高兴的吞了下去,于是被食物中暗藏的鱼钩钓了上来。被扔进鱼桶的小鱼对生活充满了绝望,认为必死无疑,嘴上的伤口和人心的阴险令它痛不欲生,甚至盼着死亡快点来临。垂钓者在回家的路上不小心打翻了鱼桶,然后又捡起满地乱蹦的鱼走了。小鱼因为心情不好静静的躺着没有蹦跳,于是被遗落在路边。眼看就要渴死时,一阵冷水从天而降——洒水车正在浇路边的植被,小鱼被洒下水的冲进路边的河沟,又送回河里。
第四篇:
俺家有个带有装饰色彩的家什,不管房间面积大小,它都占有一席之地,这个特殊的“家”就是——鱼缸。
提起养鱼的话茬,那可是说来话长。早在六十年代中期,养鱼曾被列为“砸四旧”范畴之内,我舍不得把它们送人,还在暗地里养活着,用窗帘把鱼缸遮挡严严实实的,精心的对小鱼儿加以保护,生怕被红卫兵发现给毁掉。直到现在,我仍然保持着这个嗜好。我比较喜欢养热带鱼,诸如神仙鱼(燕鱼)、孔雀鱼(彩霞)、虎皮鱼(萍萍)、斑马鱼(蓝条)、黑旗鱼(黑蝴蝶)、红箭、银鲨、墨鱼……这些鱼体积小,饭量轻,不搅缸,侍弄起来比较容易。虽说没有名贵的品种,但是我养鱼的强项不可小视,那就是鱼的寿命长,比较耐活,小鱼儿平均寿命在三年左右!
我对鱼儿的呵护用“无微不至”来形容并不为过。一日两餐,按时喂食,主要是小颗粒状的鱼饵,比起活鱼虫来,既方便又实惠,鱼不爱“拉肚子”,不易犯病。“懒花勤鱼”,我对鱼缸每周打扫一次卫生,清洗过滤棉、过滤器,抽出鱼缸里的脏水,再把困好的几盆清水勾兑进去。早年没有加热棒的时候,我曾在冬季用毛巾裹紧热水袋给鱼儿保温。若看见哪条鱼儿不幸染病,晃晃悠悠痛苦游动的样子,我会产生怜悯之心,每次倒脏水之前,我都要仔细检查一遍,担心小鱼儿被混在水里一起倒掉……
说起养鱼的趣事,我也可以道出几例:“接吻鱼”,就是上图当中的“白胖子”,看起来挺秀媚的,两条鱼经常躲在鱼缸角落,嘴对嘴的偷着亲热;“虎皮鱼”性情暴躁,颇具攻击性,看见哪条鱼长像艳丽就特别嫉妒,时常会“群起而攻之”,犹如鱼缸里的“小流氓”;雄性的“孔雀鱼”经常抖起靓丽的尾巴,向相中的同类雌性示爱,一往情深的穷追不舍;“黑旗鱼”遇到异常响动,身体颜色会突然变浅,等恢复平静又显现出墨一般的黑色;物以类聚,不同的鱼儿在鱼缸里有不同的空间,它们似乎也在“画地为牢”:“斑马鱼”在鱼缸的中上游成群结队的游动;“虎皮鱼”动作迅猛,呼啸而来,挥之而去,独霸鱼缸的“最佳楼层”;“银鲨”颇爱戏耍,以下游为家,它时常用嘴巴顶着鱼缸底层的小石头,好像是玩“冰球”式的,把小石头推来推去,哗哗作响……
第五篇:
闭起双眼,想象幼小生命在浅水洼里挣扎;屏住呼吸,感受窒息的痛苦,一种内心的力量促成一股强大的拯救欲,似乎背负起了这群小鱼生存的责任。突然,一个声音响起:“你能救得了几条小鱼?你也太自不量力了吧!你以为你自己是上帝啊?”声音越来越响,如同被洗脑一般,拯救欲责任感被无情地挤压于阴暗的角落,直至那股被称为“爱”的力量崩溃了。“算了吧!”嘴唇不自觉地听从了那个声响,漠然于小生命的挣扎,漠然于小鱼窒息的痛苦。
爱德华兹说过:“为别人的顺境欢欣令自己满足。”康德道:“爱是人类唯一的理性情感。”这不禁使人想起了巴老笔下的爱立克,为姐弟手足情而点灯日夜守侯;慈母为母子亲情替远行的游子缝织衣服;战士们为同胞之情以血肉之躯抗击千钧洪水……爱的力量造就了这种种不朽,爱的力量使人敢于面对挫折甚至死亡。爱,如同人间的太阳,把温暖与光明送往心灵的极地;爱,如同人间最大的泉眼,滋润着心灵的荒漠。
然而,爱又如此脆弱,经不起那个噪音的蛊惑。孩子不想从中得到什么,他只是想着鱼。成人并非心中无“爱”,并非冷酷无情,但理智告诉他,他即将做的事仅是挽救鱼群中的百分之一,百分之零点一。于是成人看到了付出后的微不足道,小鱼在他们的价值天平上忽略不计,于是成人冷漠而退缩。
“勿以善小而不为”。让我们像故事中的小孩那样,不计回报,让爱的种子播撒到有生命的每一方土地,绵延至千秋万代吧!
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