一、咬文嚼字
咬文嚼字[yǎo wén jiáo zì]
生词本
基本释义 详细解释
形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
用 法
多指死抠字眼;不领会文章的总体思想。也指当众讲话过于字斟句酌;有讽刺意味。一般作谓语、定语、状语。
近反义词
反义词 文不加点
近义词 字斟句酌 句斟字嚼
例 句
我们应该正确理解文字含义,千万不要~。
二、寒窗苦读
寒窗苦读:名词作状语,
古典:
1.元代高明在《琵琶记》中说的:“十年寒窗无人问,一举成名天下知”,他以“头悬梁、锥刺股”的苦读精神,来激励读书人追求做大官、发大财。“十年寒窗”意指要通过艰辛的努力,十年并非实数。
2.刘祁《归潜志》卷七:“故当时有云:古人谓十年窗下无人问,一举成名天下知。”
俗语:
寒窗苦读十二载 素琴轻弹三两声
史料溯渊编辑
孔子学堂·古代科举制度之寒窗苦读
吕蒙正和母亲无依无靠,只能在一个破窑洞中住了下来。破窑无门无窗,一遇到刮风下雨,是寒冷刺骨。母子俩的生活也全靠母亲给村里人纺棉织布,勉强糊口度日。年幼的吕蒙正不仅没叫过一声苦,还经常挖野菜、拾柴禾,为母亲分忧。他每天外出时,总要路过村子里的学堂。听到学生们琅琅的读书声,吕蒙正也非常想上学。可家中连吃穿都顾不上,哪来的钱供他上学呢?
吕蒙正的母亲于是决定自己来教孩子读书。她找了一些残缺不全的旧书,晚上一边纺棉,一边教儿子念书。吕蒙正有了读书的机会,高兴极了,拾柴挖菜时,嘴里也在背诵。遇到难解的词儿,母亲也解答不了,吕蒙正就到村中学堂向先生请教。先生见他好学,就收他为“特别学生”,吕蒙正的学业因此大有长进。
吕蒙正十九岁那年,母亲由于劳累过度,病逝了。吕蒙正从此孤身一人。他白天在街头谋生,晚上则继续在寒窑中苦读。宋太宗年间,吕蒙中进京赶考,被宋太宗钦点为状元。他曾经先后三次担任宰相,更以刚直不阿、敢于直言进谏而闻名。
三、含英咀华
含英咀华[hán yīng jǔ huá]
生词本
基本释义 详细解释
英、华:花;这里指精华;咀:细嚼;引申为体味。把花朵放在嘴里慢慢咀嚼。比喻细细地琢磨。欣赏和领会诗文的精华;也比喻诗文字画等富有精华。
用 法
联合式;作谓语、定语;
近反义词
反义词 生吞活剥
例 句
读李贺的诗,要~,仔细玩味,方能有所体会。
四、字斟句酌
字斟句酌[zì zhēn jù zhuó]
生词本
基本释义 详细解释
斟、酌:反复考虑。指写文章或说话时慎重细致,一字一句地推敲琢磨。
用 法
联合式;作谓语、宾语、状语;含褒义
近反义词
反义词 离题万里
近义词 千锤百炼 精益求精
例 句
这篇文章写得~,语言相当优美。www.ctwxc.com
五、逐字逐句
逐字逐句[zhú zì zhú jù]
生词本
基本释义 详细解释
挨次序一字一句地。
六、倒背如流
倒背如流[dào bèi rú liú]
生词本
基本释义 详细解释
背:背诵。把书或文章倒过来背,背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练,记得非常牢。
用 法
主谓式 作谓语 多指背诵
近反义词
近义词 滚瓜烂熟
例 句
小丽学习很认真,几乎每篇语文课文她都能~。
七、韦编三绝
韦编三绝[wéi biān sān jué]
生词本
基本释义 详细解释
韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
用 法
主谓式 作谓语 含褒义
例 句
我们提倡~的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。
典 故
春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度 和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个。一部书 要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才 能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此 有相当的重量。
孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它 的内容。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三 遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后,为了深入研究 这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。
即使读到了这样的地步,孔子还谦虚地说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《易》的文与质了。”
八、举一反三
拼 音[jǔ yī fǎn sān]
五 笔IGRD 繁 体舉一反三
生词本
基本释义 详细解释
反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
用 法
联合式;作谓语、定语、状语;含褒义
近反义词
反义词 囫囵吞枣
近义词 闻一知十 触类旁通 问牛知马 融会贯通
例 句
现代汉语的句型是有限的,掌握了句型,我们就能~,造出各种各样的句子来。
典 故
有一天,\”至圣先师\”孔子对他的学生说:\”举一隅,不以三隅反,则不复也。\”意思是说,我举出一个墙角,你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角,如果不能的话,我也不会再教你们了。后来,大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语,意思是说,学一件东西,可以灵活的思考,运用到其他相类似的东西上!
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